Минаева Екатерина Алексеевна

Член союза педиатров России, Член Новосибирской областной ассоциации врачей

Образование:
2019г. - Высшее образование, ФГБОУ ВО «Ростовский государственный медицинский университет», присвоена квалификация «Врач-педиатр» по специальности «Педиатрия»
2020г. - Интернатура, Луганский государственный медицинский университет, специальность «Педиатрии»

Дополнительное образование:
2020г. - Санкт-Петербургский государственный педиатрический медицинский университет «Педиатрия» Повышение квалификации
2021г. - Повышение квалификации, Российский национальный исследовательский медицинский университет имени Н.И. Пирогова, по специальности «Педиатрия»
2022г. - Повышение квалификации, Российский национальный исследовательский медицинский университет имени Н.И. Пирогова, по специальности «Педиатрия»
2022г. - Повышение квалификации, Новосибирский государственный медицинский университет, по специальности «Педиатрия»
2022г. - Цикл переподготовки, Новосибирский государственный медицинский университет, по специальности «Гастроэнтерология»
2022г. - Цикл переподготовки, Новосибирский государственный медицинский университет, по специальности «Пульмонология»
2023г. - Повышение квалификации, Новосибирский государственный медицинский университет, по специальности «Педиатрия»

Курсы повышения квалификации:
2020г. - Онлайн-семинар «Трудный пациент в практике врача-педиатра. Диагностические и терапевтические подходы» в рамках проекта Санкт-Петербургская медицинская школа
2020г. - Онлайн-школа повышения квалификации врача-педиатра «Совершенствование профилактической и лечебной работы в соответствии с федеральными клиническими рекомендациями в РФ»
2020г. - Онлайн-семинар «Профилактика, диагностика и терапия респираторных заболеваний в практике врача-педиатра» в рамках проекта Санкт-Петербургская медицинская школа.
2020г. - XIV Всероссийский форум «Здоровье детей. Современная стратегия профилактики и терапии ведущих заболеваний»
2021г. - Временные методические рекомендации «Порядок проведения вакцинации взрослого населения против COVID-19». Актуализация от 24.07.2021
2021г. - Методические рекомендации Минздрава России «Организация оказания медицинской помощи беременным, роженицам, родильницам и новорожденным при новой коронавирусной инфекции COVID-19». Версия 4 от 05.07.2021г.
2021г. - временные методические рекомендации «Профилактика, диагностика и лечение новой коронавирусной инфекции (COVID-19)». Версия 11 от 07.05.2021г.
2021г. - Актуальные вопросы пульмонологии в педиатрии
2022г. - Актуальные вопросы педиатрии в патологии бронхолегочной, сердечно-сосудистой, кроветворной, гастроэнтерологической и нефрологической систем
2022г. - Первичные противоэпидемические мероприятия в медицинских организациях на амбулаторном этапе при подозрении на новую коронавирусную инфекцию (COVID-19)
2022г. - Посттравматическое стрессовое расстройство: диагностика и лечение
2023г. - Профилактика, диагностика и лечение сахарного диабета у детей и подростков

Сертификат / Свидетельство об аккредитации:
Сертификат по специальности «Педиатрия», срок действия до 30.07.2025г.

Профессиональные навыки, компетенции:

• Ведение медицинской документации. 
• Знание нормативных документов в сфере здравоохранения. 
• Умение расположить к себе и заинтересовать пациента. 
• Командная работа с коллегами. 
• Опыт оказания первой медицинской помощи при неотложных ситуациях.  
• Осмотр, аускультация, перкуссия, пальпация, сбор анамнеза, оценка тяжести состояния пациента, тактика диагностики и лечения. 
• Оценка психического, физического развития ребенка. 
• Уход за ребенком. 
• Расшифровка данных анализов и дополнительных методов исследований. 
• Подбираю тактику ведения детей с желтухами, маловесных, недоношенных.
• Перевод с грудного на смешанное или искусственное вскармливание по показаниям.
• Вакцинопрофилактика.
• Плевральная пункция, парацентез.
  

Опыт работы:
2019-2020 гг. - проходила интернатуру на базе Луганской республиканской детской клинической больнице в отделениях патологии новорожденный, онко-гематологии, реанимации и интенсивной терапии, нефрологии, гастроэнтерологии, инфекционном, эндокринологическом, кардио-ревматологическом, пульмонологическом, также цикл педиатрии на базе Луганской городской поликлиники №1.
2020 г. - февраль 2024 г. - врач-педиатр участковый в ГБУЗ НСО «ГКП № 22».
С февраля 2024 г. - врач-педиатр педиатрического отделения поликлиники, врач-педиатр педиатрического отделения стационара Клинического госпиталя «АВИЦЕННА» Группы компаний «Мать и дитя»

История моего становления:
В моём раннем детстве, дедушка подарил мне игрушечный набор больнички, наверное ещё тогда он что-то знал. В моей семье до меня врачей не было.  Я искренне восхищаюсь своей мамой, она коррекционный педагог (учитель начальных классов, олигофренопедагог). Я знаю не понаслышке сколько нужно вложить знаний, сил, мужества, тепла и заботы в её работу с детьми. В детстве  мама брала меня с собой на  уроки в субботу. Так я прекрасно коммуницировала с детками с особенностями развития. Мне всегда хотелось им помочь. Будучи в школе я была на распутье быть врачом или учителем, но понимание того, что я смогу помочь своим родным и близким в любую секунду перевесело. Так я приняла решение поступать в медицинский университет и это было самым верным решением. Выбор упал на педиатрию из-за любви к детям.  Моё обучение выпало на период военного времени в городе Луганске, но желание быть врачом не погасло, а наоборот усилилось. Вспоминая учёбу под обстрелами, жизнь без воды, света, отопления.  Когда  читаешь учебники, пишешь конспекты под светом свеч - это страшно, но в тоже время очень закаляет и даёт возможность включиться здравому смыслу, что очень важно в нашей профессии. Спустя практически 5 лет работы, ты понимаешь, что все твои труды, препятствия, стрессы дают свои положительные плоды  и  что всё не зря. Это невероятные ощущения,  когда ты можешь заниматься любимым делом и помогать своим маленьким пациентам,  я не пожалела ни на секунду, что пришла в педиатрию. 

Достижения: 
Проработав в поликлинической сфере 3,5 года. За это время на участке сократилось количество детей с хроническими заболеваниями, в частности с заболеваниями бронхо-легочной системы. Это связано с правильной тактикой обследования и лечения, пациенты выписывались только после полного выздоровления. Это дало возможность профилактировать риски развития бронхиальной астмы. С момента моей работы число детей с бронхиальной астмой увеличилось на 0,5 процента  от всей численности участка, а дети с уже выставленным диагнозом бронхиальная астма вошли в полную ремиссию и не дают обострений.

Услуги, которые оказывает врач в клинике:

• Осмотр, аускультация, перкуссия, пальпация, сбор анамнеза, оценка тяжести состояния пациента, тактика диагностики и лечения. 
• Оценка психического, физического развития ребенка. 
• Уход за ребенком. 
• Расшифровка данных анализов и дополнительных методов исследований.
• Подбираю тактику ведения и лечения. 
• Вакцинопрофилактика